소파방정환생애와 방정환교육사상의 현대적 시사점 분석
1. 소파방정환생애소파방정환은 1899년 11월 9일 서울 야주개(지금의 종로구 당주동)에서 당시 어물전과 미곡상을 경영하던 방경수(方慶洙)씨의 장남으로 태어났다. 출생에서 아홉 살 정도까지는 ‘대단히 큰 기와집을 가지고도 부족하
소파방정환교육사상과 현대적 시사점
1. 소파방정환의 생애소파방정환은 1899년 11월 9일 서울 야주개에서 어물전과 미곡상을 경영하던 방경수의 장남으로 태어났다. 아주 어려서는 장사가 잘되고 돈이 넉넉하고 큰 기와집 두 채를 사거 트고 지낼 정도로 큰 부자였으나 아홉 살에 가산이 기울
1) 생애방정환(1899~1931, 소파)은 일제강점기에 민족독립 운동의 일환으로 아동해방 운동에 헌신한 애국지사, 아동문하가, 아동교육자이다. 소파라는 필명으로 잘 알려진 그는 1988년 서울 야주개에서 동학교도 방경수의 맏아들로 부유한 가정에서 태어났다. 7세 때 서당에서 <천자문>을 읽었고, 보성소
소파방정환의 아동을 보는 관점은 현대사회를 살아가는 우리들이 배워야할 이유이며 이 시대를 살아가는 어른이라면 존경하지 않을 수 없다. 따라서 본론에서는 가족이나 지인 또는 역사적 인물들 중 자신이 존경하는 한 사람을 택해 그 사람의 생애와 존경하는 이유를 주체적으로 기술해 보겠다.
어린이를 떠올리면 소파방정환 선생이 먼저 생각난다. 그만큼 방정환 선생이 어린이에게 미친 영향을 지대하다고 볼 수 있다. 소파방정환은 33세로 생을 마치기까지 어린이를 위해 온갖 정성을 쏟은 애국지사로, 위대한 교육자인 동시에 아동 문학의 선구자이다. 짧은 생애였지만 그를 떠나서 한국의
방정환 아동문학상의 정의
아동문학 독자층이 분화되었다는 것은 아동문학사에서 새로운 출발을 의미하는 것이고 그 중심에 방정환이라는 작가가 있었다는 사실이다. 그러나 방정환에 대한 지금까지의 연구는 교육운동가로서 업적을 살피는 연구가 대부분이었다. 당연히 그의 문학도 교육적인 면
2. 아동교육관의 형성 배경
(1) 시대적 배경
일제의 통치 하에서 벗어나기 위한 사회계몽
1919년 3·1운동 실패 → 새로운 민족운동 방향 모색 → 아동계몽운동
(2) 천도교 사상
천도교 사상의 핵심 - 인내천과 사인여천
= 사람이 곧 하늘이며 사람 대하기를 하늘과 같이 하라는 뜻
인
사상이 싹트면서 인간 중심 세계관이 펼쳐지고, 아동은 성인과는 다른 존재라는 인식을 하기 시작하였다. 산업이 발달하면서 시민계급의 중산층이 형성되고, 가족 단위의 주거 생활은 아동의 발견에 중요한 역할을 하였다. 또 17세기 프랑스에서는 나폴레옹의 민족국가 건설이 본격화되면서 국민교육
2) 루소의 기본 교육사상
① 루소의 자연상태
자연은 루소의 사상의 핵심적 개념이라고 할 수 있다. 그렇다면 루소의 대명사처럼 쓰이고 있는 자연으로 돌아가라 라는 말은 무엇을 의미하는가? 루소를 비판했던 볼테르의 말처럼 원시상태로 돌아가 동물처럼 네 발로 걸어다니라는 뜻인가. 아니면 문
보냄
- <학문과 예술에 관한 담론>으로 디종 아카데미 상을 수상, 사상가로서 인정
- <인간 불평등의 기원에 관한 담론> 집필
- 힘 있는 자들에 대한 비난, 불평등 주장 등으로 학자들 사이에서 고립
- <프랑스 음악에 관한 편지>, <신 엘로이즈>, <달랑베르에게 보내는 연극에 관한 편지> 등 저술